FELGTB incide en la importancia de los testigos para combatir el acoso escolar por LGTBIfobia con una nueva campaña

FELGTB presenta “El colegio de los colores infinitos”, un nuevo recursos para combatir el bullying

FELGTB presenta “El colegio de los colores infinitos” un nuevo recurso para combatir el bullying contra el alumnado LGTBI.  Se trata de una nueva campaña, dirigida a familias y al profesorado, que la Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Trans y Bisexuales lanza  para educar en diversidad con motivo de la vuelta al cole.

La pieza es un corto audiovisual de animación que explica el concepto de expresión de género y la importancia de los testigos para erradicar el acoso en el ámbito escolar. Según explica José Luís Ferrándiz, coordinador de Educación de FELGTB, “en muchas ocasiones, las agresiones se producen contra el alumnado no por ser miembros del colectivo LGTBI, sino porque presentan características físicas o un comportamiento diferente al socialmente asociado a su género”.

“A una niña de siete años, por ejemplo, no se la agrede porque sea lesbiana, se la agrede por llevar el pelo corto y jugar al fútbol. Probablemente, la menor ni siquiera habrá descubierto su orientación sexual ”, aclara. “Así, cuando hablamos de educación en diversidad LGTBI en edades tempranas, hablamos de formar a los menores en valores como el respeto y la diversidad”, asegura Ferrándiz.

El coordinador explica que, “además de la iniciativa actual, en FELGTB ponemos a disposición de familias y docentes otros recursos gratuitos para trabajar la diversidad. Así, ofrecemos todo tipo de materiales divulgativos a través de  la web stopacosoescolar y de nuestro proyecto Escuelas Seguras,”.

“El profesorado y el resto del alumnado no deben normalizar este tipo de comportamientos”

Con la campaña “El colegio de los colores infinitos”,  financiada gracias a la colaboración de Microsoft, la Federación hace especial hincapié en que no se deben obviar este tipo de situaciones cuando se presencian. “El profesorado y el resto del alumnado no deben normalizar este tipo de comportamientos ni en las aulas, ni en las redes sociales. En muchos casos, el acoso no termina cuando el menor sale de clase, sino que continúa a través de otros canales de socialización”, explica el coordinador.

Tal y como relata el coordinador de Educación de FELGTB, “para frenar este tipo de violencia es fundamental que la persona acosada sienta que puede respaldarse en el resto de personas con las que convive. Debe percibir que el resto del alumnado no tolera ni comparte los insultos ni otras agresiones. Por eso, es fundamental que quienes las presencien manifiesten explícitamente su rechazo y su apoyo a la víctima. La persona agredida siempre interpretará el silencio de los testigos como aceptación”.

Asimismo, Ferrándiz insiste en que es muy importante que el profesorado actúe y no lo considere “cosas de niños. “Además, es fundamental que el acoso por LGTBIfobia cuente con protocolos específicos de actuación en los centros educativos. Y es que,  si el menor proviene de una familia manifiestamente LGTBIfóbica, puede temer revelar la situación en casa. Hacerlo solo puede contribuir a agravar el problema”, asegura.

Legislación estatal como solución contra el acoso escolar

Según FELGTB, la LGTBIfobia sigue siendo el primer motivo de acoso en las escuelas españolas. Además, según un estudio de la propia entidad, casi el 60% de las personas trans de entre 16 y 24 años sufrió transfobia en el ámbito escolar. Por estos motivos,  Ferrándiz reivindica la aprobación urgente de una legislación estatal que garantice la seguridad del alumnado. “Debemos blindar la educación en diversidad LGTBI y establecer por ley protocolos específicos y unificados en todo el territorio estatal. La legislación es la única herramienta para combatir el acoso escolar de manera efectiva”.

“Actualmente, los derechos de los menores en el ámbito escolar dependen de la comunidad autónoma en la que residan”, recuerda Ferrándiz. Aún hay cinco comunidades autónomas en las que el alumnado LGTBI no tiene sus derechos garantizados a través de una legislación autonómica o estatal. Estas son Asturias, Cantabria, Castilla y León, Castilla La Mancha y La Rioja, además de las ciudades autónomas de Ceuta y Melilla”

Nota de prensa. Campaña contra el acoso escolar

23S Bi-sibles frente al monosexismo

La Asociación SOMOS LGTB+ de Aragón, Ong activista de igual a igual, invita a la ciudadanía plurisexual aragonesa a visibilizarse con motivo del 23 de septiembre, día de la visibilidad bisexual.

Con motivo del año 2020 “Mujeres LTB: Sororidad y feminismo” declarado por la Federación Estatal de Lesbianas, Gais, Trans y Bisexuales  que este año conmemora FELGTB y sus 54  entidades miembro, entre las cuales se encuentra SOMOS, denunciamos desde el grupo de bisexuales de la ONG activista que a las personas bisexuales especialmente las mujeres, seguimos viendo negada nuestra realidad, deslegitimando nuestros afectos y relaciones y seguimos estando expuestas a grandes niveles de violencia al ser cosificadas como elemento para satisfacer los deseos sexuales de los hombres cis-heterosexuales.

En este sentido, Mario Peláez, portavoz de la ONG activista en cuestiones bisexuales, ha declarado que “la bifobia afecta de primera mano a la salud, en general, y a específicamente la salud mental de las personas bisexuales, especialmente entre la población más joven, ya que esta violencia se sufre en un momento de vital importancia en la construcción de la sexualidad y la afectividad y por consiguiente debemos contar con medidas eficaces para erradicarla“.

En esta misma línea, continúa diciendo el portavoz, “la implementación de las leyes aragonesas en materia LGTBI y la aprobación de la estatal ley de igualdad LGTBI son herramientas fundamentales para crear espacios libres en los cuales la construcción de la personalidad entre las personas más jóvenes sea una realidad en los centros educativos“.

La bifobia afecta de primera mano a la salud y al autoestima, especialmente entre la población más joven, ya que estos se encuentran en un momento de construcción de la sexualidad y la afectividad. La invisibilidad y el cuestionamiento son dos pilares esenciales para el mantenimiento de la bifobia que debemos derribar, declaran desde la organización.

Por esto, para contribuir a un cambio de mentalidad en toda la ciudadanía, SOMOS ha organizado un debate online para el 26 de septiembre en la plataforma Jitsi Meet a las 18:00.